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    百年党史中廉洁故事（完整）

    时间：2022-11-09 13:30:09 来源：东东创业网 本文已影响人 东东创业网手机站

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    下面是小编为大家整理的百年党史中廉洁故事（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

    百年党史中廉洁故事（完整）

    百年党史中的廉洁故事精选5篇

    第1篇: 百年党史中的廉洁故事精选

    百年故事流传百年

    作者：老北

    作者机构：不详

    来源：闽南风

    年：2012

    卷：000

    期：003

    页码：P.34-34

    页数：1

    中图分类：I269

    正文语种：CHI

    关键词：杂文;文学作品;现代文学;《百年故事流传百年》

    摘要：一个国家，有百年流传的故事；
    一个企业，有百年流传的故事；
    一个人。有百年流传的故事。

    第2篇: 百年党史中的廉洁故事精选

    百年党史演讲交流发言

    与党史为友，让我有了“芯”。正如计算机必备芯片一样，读党史也要有一枚“芯片”。这枚“芯片”承载着党员个体的信仰与底色，是开展初心实践的动力来源。没有入党时，我很向往胸前能够佩戴一枚光闪闪的党徽。

    为了能早日实现这个愿望，我便捧起这部厚厚的书。书中我们党的光辉历史让我热血沸腾，我被那种百折不挠的精神所折服。两万五千里长征，那是用双腿与双脚完成的奇迹；
    四渡赤水，那是斗争的艺术与巧思；
    游击战争，那是人民力量的集中体现；
    “两弹一星”，那是站起来的中国人发出的惊天吼声……

    穿越风雨，一路走来，是因为每一名共产党员的心里，都装着一枚红色的“芯”，这枚“芯”承载着共产主义思想的智慧与力量，正是“芯”的作用，让我们冲破黑暗，迎来胜利的曙光。曾说：心中有信仰，脚下有力量。读党史，让我有了一枚强大的“芯”，这是我今后坚定信仰、笃定向前的根本。

    与党史为友，让我有了“新”。读党史不仅仅是为了回忆过去、缅怀先烈；
    更是为了总结经验、面向未来。在这个过程中，我对“新”与“旧”有了更深得体会。这世间本无“新”“旧”之分，现在的旧，即是过去的新；
    眼前的新，便是明日的旧。

    读党史也是如此，要懂得新与旧的一脉相承。这让我在阅读党史的时候心怀崇敬，因为其中的一字一句，都是一个个艰辛的前行脚印，都是一步步光辉的成长历程。我深深知道，阅读过去的历史，是为了更好地塑造明天的历史。面对明天，我们只有不断汲取党史的养分，才能在学习过程中发新芽、吐新叶、结新果。

    为了读懂党史，我还积极阅读辩证唯物主义哲学的著作，主观上提升能力以抓住党史阅读过程中量变到质变的临界点。因为这一转变就是思维和意识的创新。创新的意义在于更好地服务于党的成长、国家的发展和人民的需求，这也是我坚持不懈学习党史的最终目的。

    与党史为友，让我有了“心”。在不断阅读品悟的过程中，我也有了很多“心领神会”。留心。有时候读书久了，容易“走神”，这样就可能丢掉重点，所以我学会了在阅读过程中留心每一处细节。对于我们来说，党史中并不缺少“点”，所以要拥有一双发现“点”的眼睛。只有瞄“点”而学，才会迎来学习中“半亩方塘一鉴开”的豁然。细心。天下大事必成于细。读党史更要细心。以前我做事马虎，读党史的时候也经常囫囵吞枣、一闪而过，所以吸收的知识往往“半生不熟”。

    第3篇: 百年党史中的廉洁故事精选

    学习党史心得体会---从茶道中感悟百年党史
    茶道，是一种烹茶饮茶的生活艺术，一种以茶为媒的生活礼仪，一种以茶修身的生活方式，它通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶学习礼法，修身养性。茶道，从古自今，历经千年而经久不衰；
    党史，波澜壮阔，百年征程而历久弥坚。开展党史学习教育，不妨运用我国源远流长的茶文化，在读党史、悟党史的过程中体味“党史茶香”，回味“党史茶韵”，细品党史百年底蕴，领悟党史真谛。
    烫杯温壶，在洗涤预热中“提温”党心。党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。在一百年的接续奋斗中，永葆先进性和纯洁性是共产党的本质属性。中国特色社会主义进入新时代，各项事业蒸蒸日上，同时，我们也能意识到，党依然面临着诸多风险挑战，应务必时刻铭记“赶考”永远在路上。在“两个一百年”的历史交汇处开展党史学习主题教育，就是要贯彻新时代党的建设总要求，从党史中深刻认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，永葆党心初心，做到强化自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，找准历史坐标、把握历史方位、心怀“国之大者”，将我们党建设得更加坚强有力。端杯闻香，在轻嗅余香中“细悟”党性。在喝茶之前，都会“未入口先闻其香”，因为这是茶道中独自感悟的阶段，

    茶香沁润心田，身心怡然自得。开展党史学习教育，也可如“茶道闻香”一般，让党员干部深悟红色政权的来之不易，新中国的来之不易，中国特色社会主义的来之不易，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要在党史学习教育中感悟红色力量、汲取红色精神、传承红色基因，赓续红色血脉，并用好批评和自我批评这个武器，烧旺锤炼党性的“大熔炉”，去除杂质，淬火成钢，以加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己，要有“与人不求备，检身若不及”的精神，正心明道，防微杜渐，做到做事做人都有原则、有底线、有规矩。
    取杯品茗，在轻啜三口中“沁润”党魂。其实，一饮而尽，拍手称快的茶或许并非好茶，往往是小啜几口却仍令人心旷神怡、意犹未尽的茶才最入人心。党史学习教育重点在学习，关键在领悟，学深悟透才能学有所思、学有所获、不断凝聚干事创业的思想自觉和行动伟力，这个过程，不能急功近利，急于求成。因此，要在党史学习中弄清党的发展历史的来龙去脉，要从党史中每一个振奋人心的片段中汲取奋勇前进的“精神养料”，领悟革命英雄顽强拼搏、不懈奋斗、忘我奉献的艰苦奋斗精神，淬炼出矢志不渝的党心党魂，浇灌出无坚不摧的“红色地基”，以逢山开路、遇水架桥的闯劲，滴水穿石、绳锯木断的韧劲，不断从胜利走向新的胜利，

    不断创造辉煌业绩、谱写壮丽篇章。
    一壶茶，苦甜并不重要，关键在于不要永远是苦的，要有苦有甜，始苦终甜，这样的茶，才是好茶。从“小小红船”到“巍巍巨轮”，从“春天的故事”到“新时代华章”，今天的中国，又到了一个新的历史关口，正处于由大到强的关键阶段。中流击水，奋楫者进，启航新征程，扬帆再出发，我们比任何时候都精神更饱满、士气更振奋、意志更坚定。汲取这一路上的苦与甜，不忘初心，接续奋斗，定能在中华民族伟大复兴的历史进程中书写出温润人心的新史诗、新篇章！

    第4篇: 百年党史中的廉洁故事精选

    党史中的经典小故事-党的经典历史的小故事【建党百年】
    党史中的小故事：毛泽东的拐杖情缘
    毛泽东一生热爱山水，工作之余，登山是他的一大爱好。拐杖，成为他晚年登山必不可少的用品。他对拐杖没有什么讲究，不管木制的还是竹制的，只要合用就行。在众多拐杖中，他特别喜欢一根竹拐杖，这根拐杖来自杭州丁家山。
    毛泽东喜欢杭州，称杭州为第二故乡，生前先后40多次来杭州。20世纪60年代初，有一次毛泽东登丁家山，上山前，随行人员没有带拐杖，就到附近农家砍了一根竹子，简单处理了一下，当作拐杖，毛泽东就拄着这根散发着清新竹香的拐杖上山。途中，他仿佛想起了什么，突然停住了，郑重地问工作人员：“这根竹子有没有付钱?”工作人员回答说：“老乡本来不收钱，但我们还是付了。”毛泽东很高兴，赞扬工作人员做得对。毛泽东对这根拐杖喜爱有加，上山后吩咐工作人员不要丢掉，要带回北京去。
    后来，无论是在中南海散步，还是外出视察，毛泽东一直使用这根未经雕琢的拐杖。作为国家领导人，也曾有人给毛泽东送精致的拐杖，但是他却从不留用。对于从野外带回来的这根竹拐杖，他却敝帚自珍，视为珍宝。
    有一年，毛泽东在湖南长沙考察，随身带着的就是在杭州丁家山上用过的竹拐杖。其间，越南主席胡志明来中国访问，到长沙拜见毛泽东。毛泽东与胡志明交情很深，两人相见甚欢。有一天散步时，胡志明突然向毛泽东提出交换拐杖，以资纪念。毛泽东看了看胡志明手
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    中精致的拐杖，扬起自己手中的竹拐杖，风趣地说：“就这根打狗棍跟你换?换不得，你的太漂亮了。”胡志明拗不过毛泽东，只好带着遗憾回去了。
    生活作风绝不仅仅是一己的好恶问题，还是一个人精神境界、精神品格的具体反映。生活俭朴是毛泽东的一贯本色，他不太注重物质享受，一向严格要求自己，拒奢侈崇俭朴。他的拐杖就是最好的说明。
    毛泽东喜欢拐杖，宁可拄杖徒步，也不愿坐担架，更不愿坐轿子。

    1947年3月，胡宗南重兵进逼延安，毛泽东率中央机关部分人员离开延安转战陕北。其时，他肺炎初愈，身体虚弱。卫士们考虑到他行军困难，为他准备了一副担架，可他坚决不坐，非与大家一起徒步行军。毛泽东不坐担架，这让大家很伤脑筋。警卫员孙振国找了根柳木棍，送给毛泽东说：“您就用这根柳木棍做拐杖吧，这样走起路来也许会省力一些。”毛泽东拄着木棍，试走了几步，很是满意。此后毛泽东就拄着这根木棍转战陕北。
    晚年，毛泽东的登山爱好没有改变，但他有一个原则即上山不坐轿。有一次，毛泽东邀张治中同乘专列外出考察。火车到了安徽，张治中建议毛泽东上黄山看一看，毛泽东心有所动，但是，当他得知不能开车上山，只能坐轿登山时，就毅然放弃了，“那我就不去了，我不坐轿”。
    很多人对毛泽东不坐担架、不坐轿子感到不解，对此，他曾对身边工作人员解释说：“坐轿是骑在劳动人民头上。我毛泽东不能坐!”
    作为党和政府的领导人，他比谁都更有权力和条件要求好的物质
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    享受，可他从来不搞特殊化。宁愿拄杖徒步，也不坐轿子，正是他公仆本色的体现。“我们是为人民服务的，是人民的勤务员，当主席也不能比别人特殊，也不能脱离人民群众!”所谓爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。毛主席之所以被人民爱戴和怀念，原因也在于此。
    在改革开放和发展市场经济的今天，如何使广大党员谨守朴素的生活作风，追求健康向上的生活情趣，牢记人民公仆的本色，保持与群众的血肉联系，是关系到党的建设的重大命题。对此，也许可以从毛泽东的拐杖中得到一些启示吧! 党史中的小故事：王震爱才惜才
    在老一辈革命家中，王震以爱才而闻名。他曾说：“没有知识分子的参加，革命的胜利是不可能的”，“尊重人才，没有人才可以有人才，人才少可以变多，否则，多就会变少，有等于没有。”
    出身于贫苦农民家庭的王震，幼年时只读过几年私塾和小学，但在他指挥的部队里，积极主张吸收知识分子入伍。
    1937年11月，时任三五九旅旅长的王震参加八路军会议，他说：“我想要一些人。”贺龙笑着说：“你胃口真不小，一个三五九旅那么多人马，还嫌少?”王震笑着说：“我王震用兵也是多多益善嘛!我还要一些读书识字的知识分子，给部队教授文化知识。没有文化的军队，是愚昧的军队，打不败日本帝国主义。这不是我们常说的吗?”
    于是，贺龙将从北平来根据地参加抗日的康世恩、郭小川、刘亚生、赵安博、王季青等一批青年学生和知识分子分给三五九旅。其中，北京大学毕业生刘亚生很受王震器重，被破格提拔为三五九旅政治部
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    副主任。王震求才若渴，在三五九旅有一条不成文的规定：凡是初、高中毕业生入伍，在连队锻炼一段即委以恰当的职务。
    解放战争时期，王震率军每解放一座城市，就亲自去动员知识青年参加部队。《王震传》的编者说：“王震像磁铁一样，在自己周围吸引了一批有真才实学的知识分子。”农学家涂治、水利专家王鹤亭、钢铁专家余铭钰、地质学家王恒升、纺织专家刘钟奇……他们都是王震领导新疆建设的高级参谋，为新疆建设作出了突出贡献。
    1956年，王震任农垦。在“反右运动”后期，王震心里总在想着一件事：被定为“右派”的人，也要给个出路。这些知识分子的知识还是有用的，别的部门不要，可以到农垦部门来嘛。在王震的支持下，1958年，北大荒不仅接纳了10万转业官兵，还接纳了1500余名“右派”，其中包括丁玲、艾青、丁聪、吴祖光、尹瘦石、黄苗子等文化名人。
    1969年10月，王震被下放到江西红星农场，他从各地请来了很多科技人员。李汝庆是农场一位学畜牧兽医的科技人员，因为海外关系和“反右”期间的问题，在场里被当作重点“牛鬼蛇神”批斗了三年。在调查和了解情况后，王震通知李汝庆到总场开会，“我和你们党委研究过了，现在决定解放你，你就坐下来和大家一起开会。”李汝庆参加批斗会，不是站就是跪，现在一听见让他坐下来，激动得潸然泪下。从此，李汝庆充分发挥自己的聪明才智，为农场的发展作出了积极贡献。
    党史中的小故事：彭德怀开解下属

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    夏纳是抗大总校的学生，毕业后被分配到八路军总部作战科当参谋，但他对分配给他的工作有点意见，心里不大痛快。彭德怀知道这一情况后，决定亲自找他谈一谈。
    一天，彭德怀来到夏纳的住处，一见面就开门见山地说：“你就是夏纳同志吗?我叫彭德怀。”一听是彭德怀，夏纳顿时紧张起来。彭德怀看到他这个样子，温和地笑笑，尽量把神态放得随意一些，说：“听说你是从抗大总校来的，我们很欢迎。咱们这里真正有文化的人不多，很需要像你这样的知识分子前来工作。可是，据说让你到作战科你不很满意，是吗?”夏纳局促地说：“我学的专业是工程技术，没有专门学过军事知识，我怕到作战科完成不好任务。”
    “是呀，”彭德怀深有感触地说，“按照你所学的知识，本该让你去搞工程才对。但是，现在的形势不允许我们这样安排，我们正在打仗。根据地里又没有什么工程可搞，要搞也只能等到抗战胜利才行。眼下，摆在我们面前最主要的任务就是跟日本帝国主义打仗。特别是作战科，很需要一些有文化的同志去加强工作。为了对付日本鬼子，暂时只好让知识服从抗战，你说是不是?”
    听了彭德怀这番话，夏纳思想上的疙瘩解开了。彭德怀趁热打铁，继续开导他说：“其实，什么知识也是从实际工作中学来的。别以为军事这门学问高不可攀，实际上也没有什么了不起。只要肯学习多动脑子，许多科学知识也都是可以学习到的。到那时，你就会觉得学习军事，指挥打仗，还真有意思多了。”
    一天，彭德怀在作战科看到夏纳写的一篇题为《论敌人的“铁壁
    第 5 页 共 6 页

    合围”战术》的文章，便坐下来认真地阅读起来。原来，这年夏天，日本侵略军为了一口吃掉抗日力量，对华北根据地施行了残酷的“铁壁合围”，后来，在八路军前方总部的指挥下，经过广大军民的同心协力，奋勇抗敌，最终粉碎了敌人的“铁壁合围”。夏纳亲自参加了两次反“扫荡”的激烈战斗，便琢磨研究一番，写出了这篇论文。
    彭德怀看完文章后，说：“小夏，你这样做是很对的。实践出真知。一个青年应该好好研究点实际问题，尤其是敌人使用的那些战术，非常值得我们认真研究。知己知彼，百战百胜嘛。不过，你写的这篇文章还存在某些片面性。你只从表面上说了一下敌人战术上的一些形式，没有从本质上明确指出敌人‘铁壁合围’战术的特点和弱点。如果能够就如何打破‘铁壁合围’战术做进一步的研究，这篇文章就会生动有力，有理有据，说得让人心服口服，产生一定的教育意义。”
    彭德怀又说：“另外，文章的题目也有点大，不够贴切。”说罢，他摸出钢笔，在原标题上边端端正正地写下了“关于‘铁壁合围’战术的研究”几个大字。彭德怀走后，夏纳从实际工作和实战中学习研究军事知识的劲头就更大了，将那篇文章做了认真修改，又拿给彭德怀过目。不久，这篇文章就在八路军总部创办的《前线》杂志上发表了。
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    第5篇: 百年党史中的廉洁故事精选

    学百年党史的心得3000字

    ____年是__共产党成立100周年。一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；
    一种精神，穿越历史，辉映未来。我们要以____总书记重要讲话为遵循，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，大力发扬红色传统、传承红色基因，不断从党史中汲取前行的力量。
    饮水思源，从党史中汲取信仰的力量。回首中共百年奋斗历程，无数共产党人，前赴后继，砥砺奋斗，以坚强的信仰撑起了百年大党的铮铮脊梁，铺下了民族复兴之路的块块基石。从党史中去寻找那一代代人为之努力奋斗、浴血拼搏的崇高理想，去追寻一次次冲锋的战斗足迹、一次次试验的奋发身影。撇开发展带来的云雾，看清进步伴随的迷茫，从历史足迹和深刻教训上，再次铭记建党的初衷和为人民的本源，深刻认识我们党从哪里来、为什么而来、要到哪里去，重温初心使命，坚定信念、忠诚，接受信仰洗礼。从党史学习教育中寻找理论滋养、精神支柱，筑牢思想之魂，补足精神之钙，夯实行动之基，坚定四个自信，让理想信念的灯塔指引我们奋勇前行。
    以史为镜，从党史中汲取奋斗的力量。南昌城头一声枪响，宣告__诞生了__共产党领导的新型人民军队。自那时起，__共产党领导下的人民军队，英勇投身为__人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，同__人民和中华民族的命运紧紧连在了一起。历史和实践反复证明，道路决定命运。在闯道路的过程中，无数共产党人化身为一盏盏马灯，带领亿万人民艰难探索。他们怀揣任他凶顽昏黑之土，终应留意荡漾前途之
    赤光的信念，在随后的征程中，将光明带到井冈山、遵义、延安、西柏坡，最终燃照整个__。广大党员干部要把学习党史作为一门必修课，既要学习好，又要宣传好，把握正确导向，加强督促指导，营造浓厚舆论氛围，确保党史学习教育取得扎实成效。戮力同心，从党史中汲取前进的力量。能看到多远的过去，方能看到多远的未来。学党史不仅是为了回顾走过的路、走好当下的路，更是为了开创未来的路。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现民族复兴的关键时期，面对难得的历史机遇和前所未有的风险挑战，更需要了解历史、学好党史，进一步总结历史经验、坚定必胜信念、提升斗争本领、加强斗争历练，以振奋精神激发斗志，勇挑重担、苦干实干，在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹，继续为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏。
    山高水深何足惧，手举马灯照万人。站在两个一百年奋斗目标历史交汇点上，__共产党人正以永恒不变的初心，带领全国人民鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
    翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了__革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。
    今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。重温党史，能让我们更加热爱党，不断坚定党
    的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。作为新时代的党员干部，更应该积极响应号召，在重温党史的过程中不断汲取钙营养。
    汲取开天辟地，敢为人先，坚定理想，百折不挠的奋斗之钙。19____年，__共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，庄严宣告__共产党的诞生，同时也为我们留下了宝贵的红船精神。昔日的游船承载着共产党员的初心使命，经历了无数惊涛骇浪，成为了今日行稳致远的巍峨巨轮。红船精神提醒广大党员干部要时刻保持思想上的先进性，保持矢志不渝、不懈奋斗的拼搏精神，保持高度的责任感、信念感、使命感，在新时代的征程中用饱满的工作热情在自身岗位上不断发光发热。

    汲取浴血奋战，舍生忘死，不畏艰苦，斗志昂扬的顽强之钙。__共产党领导__人民推翻了三座大山，建立了新__，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。无数仁人志士抛头颅、洒热血，彰显了国家兴亡，匹夫有责的崇高责任，表明了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的鲜明态度，践行了寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕满腔誓言。无数革命先烈用牺牲和热血激励着我们要奋发向上，勇做时代的弄潮儿，顽强拼搏，锐意进取，不言放弃，唱响无愧于时代的顽强之歌。
    汲取不忘初心，牢记使命，履职尽责，无私奉献的担当之钙。____总书记曾说过：__共产党人的初心和使命，就是为__人民谋幸福，为中华民族谋复兴。__共产党自成立以来就一直秉持全心全意为人民服务的宗旨，无数共产党员怀着崇高坚定的理想信念、担当实干的工作作风、一心为民的家国情怀在岗位上履职尽责、无私奉献，争做逆行者弄潮儿实干家，为我
    们树立了时代的楷模。广大党员干部应认真感悟榜样的力量，在学思践悟中拼搏实干，不负时代的重托和人民的期盼。
    ____年是__共产党成立100周年。一段岁月，波澜壮阔，刻骨铭心；
    一种精神，穿越历史，辉映未来。我们要以____总书记重要讲话为遵循，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，大力发扬红色传统、传承红色基因，不断从党史中汲取前行的力量。
    饮水思源，从党史中汲取信仰的力量。回首中共百年奋斗历程，无数共产党人，前赴后继，砥砺奋斗，以坚强的信仰撑起了百年大党的铮铮脊梁，铺下了民族复兴之路的块块基石。从党史中去寻找那一代代人为之努力奋斗、浴血拼搏的崇高理想，去追寻一次次冲锋的战斗足迹、一次次试验的奋发身影。撇开发展带来的云雾，看清进步伴随的迷茫，从历史足迹和深刻教训上，再次铭记建党的初衷和为人民的本源，深刻认识我们党从哪里来、为什么而来、要到哪里去，重温初心使命，坚定信念、忠诚，接受信仰洗礼。从党史学习教育中寻找理论滋养、精神支柱，筑牢思想之魂，补足精神之钙，夯实行动之基，坚定四个自信，让理想信念的灯塔指引我们奋勇前行。
    以史为镜，从党史中汲取奋斗的力量。南昌城头一声枪响，宣告__诞生了__共产党领导的新型人民军队。自那时起，__共产党领导下的人民军队，英勇投身为__人民求解放、求幸福，为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流，同__人民和中华民族的命运紧紧连在了一起。历史和实践反复证明，道路决定命运。在闯道路的过程中，无数共产党人化身为一盏盏马灯，带领亿万人民艰难探索。他们怀揣任他凶顽昏黑之土，终应留意荡漾前途之
    赤光的信念，在随后的征程中，将光明带到井冈山、遵义、延安、西柏坡，最终燃照整个__。广大党员干部要把学习党史作为一门必修课，既要学习好，又要宣传好，把握正确导向，加强督促指导，营造浓厚舆论氛围，确保党史学习教育取得扎实成效。
    戮力同心，从党史中汲取前进的力量。能看到多远的过去，方能看到多远的未来。学党史不仅是为了回顾走过的路、走好当下的路，更是为了开创未来的路。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现民族复兴的关键时期，面对难得的历史机遇和前所未有的风险挑战，更需要了解历史、学好党史，进一步总结历史经验、坚定必胜信念、提升斗争本领、加强斗争历练，以振奋精神激发斗志，勇挑重担、苦干实干，在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹，继续为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴而奋力拼搏。
    山高水深何足惧，手举马灯照万人。站在两个一百年奋斗目标历史交汇点上，__共产党人正以永恒不变的初心，带领全国人民鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。



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