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    教育系统征求意见表【教育系统民主生活会上对局长的批评问题（36-42）共42条】

    时间：2020-02-14 07:02:54 来源：东东创业网 本文已影响人 东东创业网手机站

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    民主生活会上对局长的批评问题（36-42）共42条

    36. 对学校的德育建设重视不够，形式主义顽疾不时复发。例如：xxx同志在多个重要会议和不同场所强调社会主义核心价值观在学校德育教育中的重要意义，但在广泛宣传和具体推广方面，也只是安排部署到有关科室、各乡镇中心校和各二级机构负责人，由于工作安排流于形式，没有制定出推广落实的具体方法和评价奖惩机制，社会主义核心价值观的基本理念未能在学校广大师生的灵魂深处生根发芽。　　

    37.对教育系统干部队伍的培养重视程度不够，未能及时处理热点难点问题，官僚主义时有抬头。例如：由于xxx同志没有高度重视教育系统干部队伍后备人员的培养工作，至今没有建立规范有序、高校透明的教育系统干部队伍选人用人机制，导致个性化的干部后备力量不足。在处理校园食品安全热点难点问题上，由于过多地考虑校长的实际困难没能及时采取切实有效的措施，致使今年在城关镇一初中出现了意外的校园食品安全事故。　　

    38. 对问题的认识很有深度，就是不想主动作为，精神懈怠，有享乐主义思想。例如：我市近年来教育教学质量的快速提升和高考成绩的提高有目共睹，但与周边的新郑相比无论是一本上线比例还是高分考生的分数和人数等方面尚有一定的差距，与人民群众的要求尚有距离。xxx同志对如何迅速追赶新郑，占据教育教学质量制高点，虽然也有自己的想法，但因为有享乐主义思想的存在，不想主动作为，精神懈怠，至今没有找到破解中牟教育发展难题的科学有效途径和办法。　　

    39. 存在有官僚主义思想，没能严格按照“六问六带头”要求，将领导干部以身作则，率先垂范原则制度化。例如：开展群众路线教育实践活动以来，xxx同志带头制定严格的领导干部以身作则，率先垂范量化管理制度，没有主动将开展学习、座谈和调研活动的时间、范围、内容、数量带头公开。对处理群众反映强烈的教育系统违纪违规问题的程序、原则和结果等内容，没能主动带头通过网络、党务、政务公开栏等形式向社会公开并接受监督。　　

    40.安排部署工作力度大，检查检查监督落实力度小，存在官僚主义。比如：xxx同志喜欢让机关各科室按照本部门的职能分工、职权范围、业务内容、年度目标计划自主安排工作，充分发挥同志们的主观能动性，由于存在官僚主义，工作的检查落实小，有时部分职能部门在工作的安排、推进和落实方面各自为政，不能协调一致开展工作，致使基层学校无所适从，降低了工作效能。　　

    41. 由于存在享乐主义思想，对中牟教育体育事业缺少远景规划。例如：由于xxx同志存在有享乐主义思想，平时工作往往按照上级的有关要求安排部署和开展推进各项工作，缺少远景规划和创新工作方法的积极性。不重视对乡土教材、校本课程的开发和全民健身体育运动等工作深入开展推进，没有引导形成具有地方特色的课程体系和群众体育健身运动项目。　　

    42．存在有官僚主义，没有进行深入细致的调查研究，对于职能部门的安排分工不够科学合理，影响机关效能的发挥。例如：xxx同志没有经过深入细致的调查研究，没能完全厘清教育科和教研室的职责范围，对他们的分工安排不够清晰，工作定位不够准确，导致他们在具体工作中出现工作越位、错位或者缺位的情况。由于教育科承担的具体琐碎工作过多，经常忙于基础性的具体事务，其在政策引导制定和基础教育宏观管理方面的职能得不到有效发挥。　　

    　 　

    　 　

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