党建工作主要经验做法合集

时间：2022-12-28 21:40:05 来源：东东创业网 本文已影响人

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下面是小编为大家整理的党建工作主要经验做法合集,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党建工作主要经验做法合集4篇

第一篇: 党建工作主要经验做法合集

大型国有企业党建工作主要做法总结交流汇报材料

　　
　　一、企业党组织的基本情况
　　集团公司党委现有2个基层党委，1个基层党总支，30个基层党支部，党员总数为3034人，其中在岗党员2405名。
　　二、国有企业党建工作主要做法
　　近年来，集团党委按照上级党委的工作部署，联系实际深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，围绕企业中心工作，落实从严治党要求，强化领导人员队伍建设，深化创先争优活动，大力推进企业文化建设，扎实开展党风廉政建设，发挥了党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为企业健康持续发展提供了思想动力、组织保证和文化支撑。XX年以来，集团党委先后荣获“思想政治工作先进单位”、“先进基层党组织”荣誉称号。
　　贯彻落实全面从严治党要求，统筹推动公司党建各项工作
　　党委紧紧围绕全面从严治党要求，采取措施，大力加强和改进公司党的建设。抓好顶层设计，建立制度框架。印发了《贯彻落实全面从严治党要求的实施意见》，对公司各级党组织和党员领导人员从严治党的职责任务、工作标准提出明确要求，为全面落实从严治党的各项要求，强化党建工作责任落实，扎实推进企业党建工作奠定坚实基础。全面部署推动，树立工作导向。每年1月，党委召开了党的建设工作会议，对全面从严治党工作进行整体部署，在全公司树立党要管党、从严治党的工作导向。严格检查督促，确保工作落实。围绕企业中心任务和贯彻落实从严治党要求，调整优化“四强”党组织考评标准，加大了从严治党责任落实的比重，增强了基层党组织开展“创先争优”活动的针对性和有效性。组织考评组对所属党组织开展党建工作情况进行了专项检查，以检查促整改，以督促抓落实，进一步推动所属党组织贯彻全面从严治党的工作要求。同时，制定了《党建工作述职评议考核实施方案》，所属党组织书记按照要求进行了党建工作书面述职，其中，党委书记进行了现场会员述职，促进了基层党组织党建主体责任的落实。
　　扎实开展“两学一做”学习教育，作风建设取得新成效
　　在“两学一做”学习教育中，坚持学做并举，学做互进。前期准备做到“发动动员到位、组织领导到位、资料配发到位、宣传引导到位”，推进过程做到“规定动作不折不扣，自选动作突出创新”，不断将“两学一做”学习教育引向深入。先后围绕“学习党章党规”“学习习总书记重要讲话精神”“做合格共产党员”三个专题，两级领导班子开展学习研讨30次，党支部学习研讨256次；
各级党委书记共讲党课46次，党支部书记讲党课266次。为组织好两级领导班子民主生活会，通过问卷调查、召开座谈会等形式广泛征求意见，并原汁原味进行了反馈。同时，通过举办“两学一做”微信竞答、知识抽考、现场知识竞赛、“创意党课”展评、《我身边的共产党员》征文比赛等活动，巩固了学习效果。多个单位开展了知识竞赛，第一装配厂党委开展了“党章硬笔书法比赛”，“创意党课”竞赛，使“两学一做”学习教育入脑入心。下一步，要聚焦问题，抓好民主生活会、组织生活会查摆问题的整改落实，使“两学一做”的成效显现在具体的生产经营实践中。
　　加强领导班子和领导人员队伍建设，完善选人用人机制
　　近年来，公司党委以持续深化“四好”领导班子创建活动为主线，全面加强各级领导班子和领导人员队伍建设。一是强化思想政治和能力素质建设。搭建了中高层领导人员教育培训课程体系，采取外聘教授、与高校联合办班等形式，有规划、有重点地组织领导人员培训，促进了领导人员开拓创新、战略思维和经营管理能力的提升。二是建立了竞争性选拔领导人员工作机制，领导人员队伍结构得以优化。近年来，领导人员总数减少20人，平均年龄下降1岁，35岁以下年轻领导人员上升2个百分点，本科及以上学历领导人员上升9个百分点。三是建立定期公开选拔后备领导人员机制。每两年组织一次公司后备领导人员选拔、百名青年骨干选拔，为年轻人的成长成才搭建了平台。运用无领导小组讨论、行为事件访谈、胜任能力测试等先进方法工具，结合组织考察，提高了人才甄选的科学性；
通过派出培训、岗位交流、挂职锻炼等方式，加大对领导人员和后备人员的培养锻炼力度，为优化人才结构、建立不同层级的人才梯队奠定了坚实基础。
　　深入开展创先争优活动，基层党组织建设全面加强
　　近年来，公司党委坚持把融入中心、服务大局作为根本任务，不断提高党建科学化水平。一是以持续开展“创先争优”活动为抓手，促进党员在企业改革发展中先锋模范作用的发挥。各级党组织联系实际，开展重点事项督查督办、党支部目标管理和业绩评价、驻外党员积分管理、党员责任区、党员先锋岗等特色活动，造就了一支过硬的党员队伍。公司“创先争优”活动经验在集团进行交流，得到集团党委的肯定。二是党建政研会作用有效发挥。成立了党建思想政治工作研究会，围绕企业中心任务，积极开展党建思想政治工作的理论与实践问题研究，取得了34项优秀研究成果，有效提升了党建工作理论水平。三是注重党建工作制度建设。先后制定完善了《关于加强和改进党委中心组学习的意见》、《领导人员管理办法》、《党组织换届选举实施办法》等60余项制度，并制订了基层党支部工作指南，规范了党支部基础工作，形成了比较完备的党建工作制度体系。
　　注重惩防并举，党风廉政建设取得新成绩
　　一是落实“两个责任”要求，制定落实党风廉政建设主体责任和监督责任工作制度，对各级党委、纪委提出明确措施要求。加大问责力度，对因工作失职渎职发生的违规违纪案件，按规定对有关责任人进行责任追究，强化责任落实。二是坚持从严执纪，做到有案必查、违纪必究、惩处必严。
　　二、下一步加强和改进党建工作的思路和措施
　　坚持思想建设突出“深”字，强化政治引领。
　　以党章党规党纪为核心，持续开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，通过经常性、阶段性、专题性的教育培训、党性锻炼，进一步深化党员领导人员的思想政治、理想信念、党性修养，切实把干事创业谋发展作为最大的政治责任，为企业攻坚克难、转型发展凝聚共识和力量。
　　坚持领导人员队伍建设突出“严”字，以上率下推进。
　　严把选人用人关。坚持党管干部原则，严把关口，从实考察，从优选拔，注重培养选拔政治强、懂专业、善经营、敢担当、作风正的干部，把有真本事的干部选出来、用起来。严格执行干部选拔任用责任追究、倒查机制，坚决整治选人用人不正之风，形成正确的选人用人导向。严格领导人员的考核评价。完善领导人员考核评价体系，实施建立以“基本素质、工作态度、工作作风、管理能力、工作业绩”为主要内容的综合考核评价指标体系，推进领导人员管理科学化、民主化、制度化。
　　坚持组织建设突出“强”字，推动企业改革创新发展。
　　一是认真履行党建工作责任制，强化各级党委管党建、党委书记抓党建、行政领导“一岗双责”促党建的领导责任，全面加强对基层党建工作的领导。二是进一步完善“四好”领导班子、“四强”党组织和“四优”共产党员创建标准，探索推进公司职能部门直属党支部评价机制和党员承诺践诺机制，促进基层党组织作用发挥。三是严格落实组织生活制度。坚持“三会一课”、民主评议党员等制度，各级党组织每年结合实际至少开展一次主题党日活动、一次警示教育活动，推动党内组织生活经常化、常态化。四是强化党务干部队伍建设。开展党委、纪委书记岗位培训，定期组织所属单位党务工作人员工作交流，不断提升基层党务工作人员的党建工作水平。
　　坚持党风廉政建设突出“实”字，营造风清气正的发展环境。
　　一是严格落实“两个责任”，以问责倒逼责任落实。二是强化监督作用。重点加强对企业领导人员在重大决策、财务管理、物资采购和产权变更与交易等方面履职行权的监督，建立重大决策终身责任追究制度；
加强对选人用人的监督，防止和纠正选人用人中的违规违纪行为。三是健全改进作风常态化机制。巩固和扩大教育实践活动和“三严三实”学习教育成果，推动“两学一做”学习教育形成常态，努力改进党员领导人员思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，持之以恒纠正“四风”。
　　三、关于推进国企经济与地方发展“双提升”工作的建议
　　1.建议建立党建交流平台组织机构，建立会议制度、学习培训机制、服务支撑机制等,通过制度和机制建设,统一思想、凝聚人心，优势互补，形成合力，落实从严治党要求，共同提升党建科学化水平，助力国企经济与地方发展“双提升”。
　　2.在搭建党建交流平台工作中，建议抓好三项活动。一是搞好“结对共建”活动。建议在市委组织部的指导下，引导市直有关部门单位党组织与企业党组织之间，采取“1对1”“多对1”的方式“结对共建”，提供面对面优质服务，帮助解决好企业生产、经营、发展中的难题。
　　二是建议开展各类交流联谊活动。通过创办党建交流平台会刊、设立党建QQ群、微信群等方式，搭建市域内企业内部宣传和交流平台。三是建议通过党建交流平台 平台指导企业抓好党组织的组建和作用的发挥。指导企业党组织围绕企业的生产经营，组织党员、职工开展形式多样的创先争优和观摩学习活动，凝聚职工人心、激发内生动力、促进企业发展、促进地方经济的发展。
　　

第二篇: 党建工作主要经验做法合集

高考工作主要做法经验交流

攻坚克难?? 再创辉煌

高考工作主要做法经验交流?

2008年7月，是淮北人丰收的季节，高考本科达线418人，本科上线率再次在同类学校中遥遥领先！捷报传来，每个淮北人都沉浸在胜利的欢欣和喜悦之中。县委、县政府也送来喜报给予嘉奖。??

回顾过去一年，全体师生发扬“攻坚克难，敢于争胜”的学校精神，全体高三教师呕心沥血，奋力拼搏，再次创造了高考辉煌，显示学校雄厚的办学实力和最具人气的社会效应。我们的做法是：???

1.强化三种意识，明确奋斗目标? ??

教育局给学校下达指标后，年级组立即将指标分解到班级，班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，每一个学生都制定了计划和措施，明确自己的阶段性目标、终极奋斗目标。

强化时间意识，给学生以紧迫感，班级墙上张贴倒计时牌和“在你昏然欲睡时，你的对手正挑灯夜战”等标语，时刻让学生绷紧高考的弦。

全年级形成了班级与班级之间要竞争，学科与学科之间要竞争，同学科任课老师之间要竞争的局面，每次月考过后，年级组都及时把各项数据以最快速度统计、打印、分发到全体老师手中，让优秀者得到精神上的鼓励，相对落后者产生危机感，从而形成你追我赶、力争上游的可喜局面。

2.重视科学管理，发扬团队精神 ????

高三是高中教学最关键的一站，开学初学校就成立了校长亲自挂帅的高三工作领导小组，在吸取上届高三成功经验的基础上，科学制订符合本届高三情况的有效措施，并层层签订目标责任状，加强对班级及教学活动的动态管理，以保证教学活动的规范，确保教学活动的质量。班主任之间加强协作，齐抓共管，避免个别班级发生的问题在全年级蔓延，同时又把个别班级行之有效的管理办法及时在全年级推广。整个年级组形成了既严肃紧张，又生动活泼的和谐局面，正是因为人心齐，才能使大家心往一处想，劲往一处使，班主任与任课教师之间、不同学生之间、不同班级之间，团结协作，齐心协力，最终在高考中取得了优异的成绩。

3.加强教学研究，发掘自身潜力

教学上，各备课组以备课组长为核心的教师集体，坚持集体备课，群策群力，团结协作。基本做法：一是抓实备课。要求每个教师把个人钻研和集体备课有机结合起来。全体高三老师先自己备课，然后参加集体备课，再根据学科特点和自身教学特长进行二次备课，最后才进课堂上课，确保上课质量。二是抓活课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和发展能力的达成度。为此，每堂课要求师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于现代教学手段的运用，课堂气氛的活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有最大收获。高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，教师课堂教学要不断更新教学理念，坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为主攻”的教学原则，废除“满堂灌”的陈旧模式，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中参与学习的整个过程。要实施高三复习课教学，课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，让学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学现代化，恰当使用现代媒体教学，提高课教学效益和质量。课堂教学要注意“三不讲”即不考的不讲，有争义的不讲，懂的不讲。复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点，又必须作精要归纳而有高度的概括性，处理好“知识细节”与“整体把握”的关系，认真研究考试说明，高考考点要了然于胸，要始终把握高考脉搏；
选题既要注重基础性，又具有综合性，力求由浅入深，触类旁通；
充分体现效度：要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。面向边缘生和希望生，注重基础，循序渐进，教学中提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。三是抓严辅导。辅导不同于上课，教师要准时到班辅导。确保学生能较好地完成作业，温习、预习功课，使疑难问题及时得到解决。注重提优补差，做好希望生帮扶工作。教师要利用辅导课等时间加强个体指导，消除边缘生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后辅导多、平时谈心多、练习面批多、方法指导多。四是抓精练。教师根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；
另一方面，各备课组根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。五是抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体举措；
精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点。每次考试后，都开好质量分析会、进行横向分析、纵向分析、对比分析。每次分析，重在揭示问题，落实改进措施。真正抓实了教学的每个环节，真正做到了教学过程的科学规范，真正做到了有效教学。

4.注重学法引导，学会自主探究

及时帮助学生掌握备考策略、提高学习效率，并通过课堂教学不断引导，定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，使学生逐步学会总结归纳，梳理知识网络，作学习的主人。具体指导诸如制订一个合理的、切实可行的计划；
建立各科错题记录本，注意培养学生的良好学习习惯等等。教师要贴近学生，倾注关爱学生，经常与学生交谈沟通，了解学生的心理、身体、学习状况，达到师生共融。做好服务工作，让学生有心学习、安心学习、舒心学习。减轻学生学习压力，尽量为学生创设一个积极上进、团结协作、轻松愉悦的学习气氛和环境。班主任要注重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。真正做到“人盯人，手把手，心贴心”。

5.打造特长生，寻找高考新的增长点

学校在大面积提高文化类考生成绩的同时，长期重视体艺特长教育。“小科不小”是师生形成的共识，把小科做优、做大、做强是孜孜以求的办学特色。将小科生分为三类，第一类，专业文化都能过线，要求专业和文化教师都要注意保苗。第二类，专业能过线，文化有差距，专业教师保苗，文化教师补差，补差方法是给他们讲课本上的题目，讲已做过练习题上的基础题和中档题，必要时集中补差，尤其在专业考试后全力以赴投入文化补差；
第三类，文化能过线，专业有差距，文化教师保苗，专业教师补差，尤其是专业考前这段时间要专心致志抓好专业补差工作，促使其尽量多地通过专业考试。重新编制艺术类考生班文化课的教学计划，让艺术类考生在取得专业成绩合格的同时，也能考出更好的文化成绩。

6. 开展学习交流，提升优生指数

县教育局为了充分发挥教师的积极性，特地组织全体高三教师赴苏南、苏中学习取经，使教师认识到发掘教师、学生的非智力因素，能够极大程度地突破智力因素的欠缺，使学生的成绩得到极大提高。实现高考“质”的突破关键在尖子生，实现高考“量”的突破关键在中等生和特长生，为此，我校采取全面优化、“拔优、提中、促小”的教学策略，深入落实”强化优等生、优化边缘生、转化弱科生、感化后进生”的四化措施，大力推进“分类指导、分层教学、大班授课、个别补差、双线过关”的小科教学思路，为教育质量的提升寻求新的增长点。不断研究学情，突出特色，实现质量的全面提升作了积极的准备。

7.做好心理疏导，营造宽松环境

高考的激烈竞争和繁重的学习任务往往使部分学生背上沉重的思想包袱，产生不同程度的心理问题以致于心理障碍。针对这种情况，学校开设心理咨询室，以讲座、小组交流、个别谈心等开展形式多样的心理健康教育，消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等不健康心理，缓解学业焦虑，克服自卑，树立自信，疏导减压，正确面对成败，坦然对待考试。对学生进行心理辅导，提高了学生的心理素质，关注各个时段学生情绪波动。在答题技巧，科学饮食，心态调整，劳逸结合，注意安全等作具体的指导，使学生缓解紧张的心情，消除学生身心上的“高原现象”，掌握心理调适和应考对策。对于成绩优异的学生我们理所当然要格外关心，时刻注意为他们寻找新的增长点，时刻为他们创设优越的学习环境。同时，我们又注意方式方法，让广大的中等水平的学生也得到应有的关注，得到应有的激励。对于成绩偏低表现一般、甚至表现较差的学生也决不歧视打击，注意维护他们的尊严，以确保班级的稳定，确保教育的公正，最大限度地提高教育教学效果。

8. 浓厚舆论渲染，营造备考氛围

学校层层开好备考动员会，为高三备考工作开好局，起好步。利用墙报、主题班会和团队活动等阵地，开展“态度决定一切”、“高考，你准备好了吗”等主题讨论，确立了“信心百倍，斗志昂扬，全力以赴，铸我辉煌”的高考誓言，激励学生自信面对挑战。通过“高考百日冲刺誓师会”“高三寄语”等激发学生的学习热情，增强学习的信心和班级的凝聚力。运用成功教育法，以先进激励人，用榜样教育人，在全年级中树立学习标兵

１０名，把他们的事迹、学习方法、学习经验向全年级宣传推介，号召同学们向他们学习，并召开学习经验交流会，多树立成功典型，增强学生成功的信心。

各位领导，各位同仁，面对来之不易的成绩，我们清醒地认识到荣誉虽然属于每个淮北人，但离不开教育主管部门的亲切关怀和正确领导，在此，我代表淮北中学08届高三年级组感谢市、县教育局和教研室的大力支持，使我们有更多的时间和精力去搞教学；
感谢帮助关心过我校发展的每个人，让我们更有勇气和信心。成功已属过去，我们将面对新的挑战，我相信我们每个淮北人本着“攻坚克难，敢于争胜”的学校精神，一定能实现“全国有名，江苏有位”的高远目标，淮北中学的明天一定会更加灿烂美好。

最后，预祝我市09届高考一定能取得更加辉煌的成绩！谢谢大家！

第三篇: 党建工作主要经验做法合集

一、履职情况

（一）履行基层党建工作责任情况

一是明确责任清单，量化责任目标。对“两个责任”具体任务、目标要求和主要措施进行细化，理顺职责关系，清晰责任边界，推动责任落实由“虚”化“实”。

二是层层签字背书，强化责任担当。制定了《建管中心党支部落实全面从严治党责任实施办法》，层层压紧压实主体责任，躬耕不辍种好“责任田”，积极有为坚守“主阵地”。支部书记与中心各分管领导、各分管领导与所有工作人员层层签订党风廉政建设责任书，确保“两个责任”履责有痕、倒查有据。

三是强化监督问责，确保责任落实。对落实“两个责任”压力传导不力的分管领导和工作人员进行诫勉谈话，对造成严重后果的严肃追责，做到有错必究、失责必问，问责必严。

二、党建工作主要做法和成效

一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。中心党支部不间断持续深入学习领会党的十九大精神内涵，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在落实“两个坚决维护”上作表率，在贯彻执行中央决策部署上绝不打折扣、绝不做选择、绝不搞变通，坚决对标看齐，确保党中央决策部署落地生根。

二是严肃党内政治生活，净化党内政治生态。党支部不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉运用马克思主义立场观点方法分析判断形势，分清是非界限，澄清模糊认识，廓清思想迷雾，在大是大非问题、政治原则问题上态度鲜明、立场坚定，坚决肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，对各种错误言行敢于斗争、敢于亮剑。

三是深入开展“三会一课”。党支部通过健全制度、优化内容、改进形式等方式有效提升了党的组织生活质量和吸引力，充分调动了党员干部的积极性和创造性，有力强化了党支部战斗堡垒作用。全年中心党支部召开支委(扩大)会议共22次，召开党员干部大会共9次，支部书记(副书记)讲党课共6次，支部书记开展谈心交心80余人次。主持召开征求服务对象（企业）意见座谈会和各类协调会50次，深入企业开展“兴调研转作风促落实”专题调研1次，开展帮扶困难群众的主题党日活动1次，虽然工作中面临巨大困难和压力，始终坚定理想信念，精神上“永不缺钙”，真正做到了权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

三、存在的主要问题及原因

一是从严治党责任及管党治党意识有待增强。少数党员干部把自己定位在听从、服从、执行的角色，主要传达上级文件精神，缺乏主观性和创新性。

二是落实巡察组专项巡察中提出的长期性问题整改力度有待进一步加强，推进扫黑除恶专项斗争向纵深发展的力度仍需进一步增强。

三是重业务、轻党建的思想仍然存在。少数党员干部认为建设工程质量安全监管任务工作是硬指标，党建工作是软任务，导致党建工作流于形式，被动应付。

四是党员队伍发挥作用不够明显。少数党员的爱党、忧党、兴党、护党的意识正在退化，履行党员义务时积极性、主动性不够。

五是改善营商环境仍需持续优化。少数党员干部主动服务意识比较淡薄，思想观念转变不到位，仍存在生冷硬的问题。

三、下步工作打算

一是积极开展建设服务型党支部。努力从传统的“管理型党支部”转变为满足党员和群众要求的“服务型党支部”；
从“关门服务”转变为实实在在的为基层的开门服务。

二是加强意识形态工作，筑牢思想防线。开展社会主义核心价值观、中国梦宣传教育，鼓励全体党员干部面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾有能力迎难而上，面对危机有魄力挺身而出。

三是不断强化问责追究。坚持把问责摆在更加突出的位置，强化对权力运行的制约和监督，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题，实现党风廉政建设责任追究制度化、程序化和常态化。

四是不断加强党风廉政建设。坚持严字当头、全面从严、一严到底，让党员干部把纪律这把戒尺藏心中，执行到底，一寸不让，努力营造风清气正的政治生态。

第四篇: 党建工作主要经验做法合集

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精品文档

街道社区党建工作的主要经验做法2篇

【篇一】

一、基本情况

XX街道XX社区位于XX街道办事处的西北方,东临景田路,南临红荔路,西临香梅路,北临XX路。社区占地面积1.4平方公里,总户数7979户居民,人口约20895人,现管理党员800名,其中离退休党员563名、“两新”党员231名、社区工作站党员6名。

近年来,XX社区紧密结合辖区两新党员多、来深建设者多、基建工程兵多、老年人口多,着力搭建“一核二体五服务”的党建平台,即:以社区党委为核心,群众、党员为主体,提供5大专业服务,以党建引领党员先锋志愿,带动党群融合,打造“党建引领+社区自治”新标杆,在营造共建共治共享上率先突破走在前列。截至目前,先锋积分注册党员有1000多名,新增志愿者230余人,收集心愿需求500余个,认领心愿230余个,认领率达到46%。

二、主要做法

(一)机制建设标准化。延伸“党员积分制”,以“奉献-积分-激励-回馈”模式,通过积分兑换服务或者礼品,鼓励党员参与志愿服务,形成党员激励机制;结合社区实际,联合专业技能党员、群众,组建“法律、心理、医疗、就业和综合”五大模块“智囊团”,社区党委书记任团长,辖区专业技能党员和群众为团员,制定标准化流程,规范心愿收集、心愿分流、心愿认领、心愿解决程序,建立群众评价和服务考核奖励机制,确保心愿高品质快速落地。

(二)需求匹配精准化。XX社区党委依托居民议事会、“两代表一委员”进社区、社情民意等平台,设立“心愿漂流站”,在辖区内18个住宅小区悬挂固定心愿箱,并设有2个流动心愿箱,志愿者定期开展上门收集心愿活动;打造“心愿墙”,党员通过心愿墙发布心愿需求或发起公益项目,实现资源交流;组建爱心信鸽队,召集辖区“五老”家庭、小区楼长等熟悉社区情况的热心群众成为心愿收集与传播的“信鸽”,广泛收集辖区居民心愿需求,梳理成心愿需求清单;引入辖区企业、学校、医院、商会和行业协会等组织,根据服务类型填写心愿,梳理成服务清单,通过对接需求资源与服务资源,形成心愿“双向认领”清单,确保心愿精准匹配,助力心愿双向认领。