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    2020-2021-小学英语教研组总结

    时间：2021-02-24 13:08:45 来源：东东创业网 本文已影响人 东东创业网手机站

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    2020小学英语教研组总结工作总结 篇一：-学年度第一学期英语教研组工作总结 一、指导思想：
    本学期我们将紧紧围绕县教研室和我校教研室英语学科工作计划展开各项工作，以《英语课程标准》为目标，积极倡导小组合作学_方式，改进、教学方法，应用好“当堂达标教学模式”。积极研究教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；
    加强集体备课，互相学_，取长补短，切实提高教研的实效性；
    追求课堂实效，为学生的继续学_和终身发展打下良好的基础，更新教学观念，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

    二、工作目标：
    1．加强理论学_，推动教学改革。深入学_《英语课程标准》，认真进行教材分析、教法、学法的研究工作。

    2.用技术改变教学。加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程，改变传统教学手段和教学方式，提高教学效率。3.积极开展反思型教研活动，争取教学质量大大提高。

    三、工作措施：
    （一）加强理论学_，提高教师理论素养。

    1.认真学_英语教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。

    2.每周一全体英语组成员共同参加业务学_活动，深入学_《英语课程标准》等理论书籍，并做好教研记录。

    3.要求每位教师期末上交一篇教研论文，促进教学的改革。

    （二）狠抓教学常规落实，深化英语教学改革。

    1.抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。加强英语课堂用语的学_，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实 2.抓集体备课。本学期将加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。集体备课，做到定时、定点、定人。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加详实，教学效果更加突出。

    3.抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。

    4.抓教学质量。关心后进生，做好“补差记录”，做好不同层次学生的辅导工作。及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。

    5.抓课题研究。积极参与省课题《发挥“小组互助”优势，深化“当堂达标教学”研究》的实验小组的活动，通过指导小组成员展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学_动力和能力。通过查阅资料，学_理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力，将科研工作落到实处。6.充分挖掘学科资源，渗透环境，树立学生的环保意识。

    （三）开展英语课外活动，提高学_兴趣。

    1.为了激发学生学_英语的激情，针对各年级学生学_能力不同的情 况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成绩领先的班级、个人进行多种形式的表扬和鼓励。

    2.为拓展学生学_的渠道，培养和发展学生运用英语的能力，本学期利用活动课时间开展儿歌，英语歌曲，英语小故事，课本剧等一系列的活动，以活动促教学。

    （四）加强信息培训，提高制作课件能力。

    我校是省级1751工程学校，每个教室都配备了多媒体设备，多媒体、校园网络已走进我们的教室，年8月暑假期间老师们学_了PPT设计、Word、微课程的设计与应用。年10月份在网上完成信息技术学科应用专题6学时的学_，完成年学科“优课”典型课例总结与点评资源学_，学_优秀课例，改进教学，11月1日到今年4月底每人上好一节研究课，并积极参与学校亮课活动、县级及市级晒课和赛课。

    今年暑假全体英语老师积极参加小学教师全员远程研修，观课评课，写报告，写教学设计，所以我们每个英语教师必须掌握现代教学手段，借助所学新信息技术，制作演示文稿、WORD、微课程，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在课堂上能够感受到学_第二语言的快乐，使学生在参与和投入中快乐学_，从而提高教学效率。

    四、集体备课和教研活动安排：
    篇二：-学年上学期英语教研组工作总结 -学年上学期英语教研组工作总结 一学期来，我们组20位教师，围绕学校课改“教是为了不教”主题确定自己学科的课改计划“问题导学 层层深入—— 初中英语阅读课教学教改实施方案”以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校初中英语教研组教研工作水平。

    一、加强理论学_，提高教师理论素养 1、本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要重点学_《英语课程标准》和《叶圣陶名篇》等有关材料。每人每月按时完成读书摘录和读书心得。

    2、加快信息技术学_进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，重点学_未来教室的使用和白板课件的制作。教师根据自己研_内容把所写的研_反思、心得、教学反思、教学计划、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合。

    3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学_，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教学论文。学期末每人 完成教学论文一篇。

    二、狠抓教学常规落实，深化教学改革。

    1、进一步抓好教学常规工作：两周一次的教研组活动都安排组织本教研组教师学理论，学_校内外先进典型，加强检查督促，使学_常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

    2、抓好各年级的备课组建设：本学期要求初一备课组重点抓好中小学衔接教学。新初一学生在小学阶段学了小学英语教材，大部分学生基本上达到了小学英语教学的要求，但也提早出现了分化现象，要求初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施。初二备课组重点在继续抓好学生常规教学的同时加大学_能力的培养和学_策略的指导。平时的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。初三备课组重点在研究中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。

    3、抓好教研组的开课活动。按照学校考核要求教研组内每人每学年要进行组内开课。本学期我们围绕课改主题进行开课和评课研讨活动，让老师们取长补短学_借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。本学期有6位老师录制了晒课录像。

    三、开展课外活动，激发学生学_兴趣。

    课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学_，可以激发他们的学_热情，培养兴趣。我们根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：中英文诗文朗读比赛，词汇竞赛。通过活动，学生学_英语的兴趣有所提高。

    四、取得的成绩 周敏霞老师和赵丽凌老师参加太仓市英语优质课评比分获二，三等奖。张卫敏老师参加把握学科能力竞赛获太仓市二等奖，赵丽凌老师的晒课获市级优课。各年级期中期末考试均超市平均。

    五、存在的问题：
    白板的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。课堂上学生的活动开展的还不够。

    总之，一学期以来，外语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工 作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

    篇三：-年小学英语教师个人工作总结 个人工作总结 半拉门镇中心小学 高志丰 光阴似箭，转眼间过了一个学期。在这学期中，在教学工作上，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。

    一、政治思想方面：
    本人作为一名英语教师，在该学期中认真学_新的理论，及时更新理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学_仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

    二、教学方面：
    在这学期中，我努力提高自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
    1、课前准备：通览教材，备课深入细致；
    认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。

    2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学_方法和_惯，同时了解他们的兴趣、需要，学_新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学_水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学__惯。

    3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效；
    认真批改作业，及时了解学生的学_情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听 写，掌握学生平时的学_情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“小组之间”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。

    4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学__惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。并给予及时地评价.因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。

    5、积极参与听课，参加教研活动，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学_如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课，虚心向同行学_教学方法，博采众长，提高教学水平。

    6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在科研、创新教学研究方面有所建树。

    总而言之，作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。

    2020小学英语教研组总结

  • 2023年党史学习教育主题党课：传承
  • 2022我为群众办实事解决群众急难愁
  • 2023年度（10篇）领导干部四史教育
  • 2022廉政党课
  • 2023年度在X局机关支部“微党课”上
  • 大学生如何践行群众路线
  • 十八届五中全会生态文明建设心得体
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